El viaje espectacular de Ulises - Proyecto de aula

PROYECTO DE AULA  – NARRACIONES FICCIONALES
NIVEL EDUCATIVO	Grado once (bachillerato)
TIEMPO ESTIMADO	3 meses
TEMAS CURRICULARES	·         Género literario narrativo: mitología griega Relación entre los textos mitológicos, de viajes, aventuras, guerras, y culturas antiguas ·         Estructuras narrativas: narrador omnisciente, tiempos gramaticales históricos y míticos, unidades de tiempo, acción y espacio. ·         Estructuras estilísticas: referentes históricos, secuencias lógicas temporales, figuras literarias: metáfora, hipérbaton, hipérbole, anáfora.
TEMAS-HERRAMIENTAS	a.    Los géneros – modulo 1 b.    Recursos narrativos: voz, modo, tiempo. c.    Tipos de narradores y  niveles narrativos. d.    Tiempo de los narrado. e.Recursos fónicos, semánticos y sintácticos. f.     Tipificación de los personajes. g.    Funciones de Propp.
METODOLOGÍA Y SECUENCIAS	Este  proyecto de aula se divide en _fases: 1.    EL GENERO NARRATIVO mitología griega, Lectura gradual de la Odisea de Homero 2.     ESTRUCTURA NARRATIVA: Temas del profesor: tipos de narrador (omnisciente, aquiescente, deficiente), taxonomización de los personajes clásicos Estudiante: Reconocimiento, del tipo de narrador y tipos de personajes y caracterización, que se encuentran en la obra de Homero por medio de mesas de debate. Identificación de los recursos narrativos como tiempo, acción y tiempo. 3.    ESTRUCTURAS ESTILÍSTICAS: Temas del profesor: las figuras literarias – ejemplos Estudiantes: Identificación en la obra de Homero los recursos fónicos, semánticos y sintácticos (metáfora, anáfora, hipérbaton, hipérbole) que utiliza el autor  - Apuntes en el cuaderno, exposición de apuntes 4.    ANÁLISIS FUNCIONAL: Para este trabajo es de vital importancia haber leído todo el libro Temas del profesor: el análisis funcional, las funciones de Propp - Ejemplos Estudiante: Hacer un breve análisis con las funciones de Vladimir Propp –  entrega de informe sobre este análisis funcional